21% فقط من أساتذة الابتدائي في المغرب  راضون عن أجورهم.. 

 الجمعة 27 مارس 2026

 كشفت نتائج دراسة "TALIS 2024" الدولية عن فجوة واضحة بين شغف المدرسين بمهنة التدريس وواقعهم المادي؛ فبينما تعبر الغالبية الساحقة (أزيد من 90% في السلكين) عن متعة التدريس، يسجل المغرب من بين أدنى مستويات الرضا عن الأجور، حيث لا تتجاوز نسبة الراضين عن دخلهم 21% في السلك الابتدائي و37% في الثانوي الإعدادي، وهي نسب ضعيفة مقارنة بمتوسط دول منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية.

 وأورد التقرير معطيات مقلقة حول التقدير المهني؛ إذ يرى نحو 30% فقط من الأساتذة أن آراءهم تؤخذ بعين الاعتبار من طرف صناع القرار. أما بخصوص التقدير الإعلامي، فلا تتجاوز النسبة 27% لدى أساتذة الإعدادي و31% لدى أساتذة الابتدائي، ما يعكس شعورًا عامًا بضعف التقدير المؤسساتي، ويؤثر بشكل مباشر على جاذبية المهنة.

وفيما يخص الصورة الاجتماعية، صرح نحو 50% من الأساتذة بأن مهنتهم تحظى باعتراف اجتماعي، وهي نسبة تفوق المتوسط الدولي لدراسة TALIS، لكنها تظل غير كافية لمواجهة ضغوط المهنة، مما يستدعي تعزيز الاعتراف المؤسساتي والمادي بالمهنة كمدخل أساسي للإصلاح.