الإقصائيات الوطنية للأنشطة الموازية بإعداديات الريادة 2026...

في إطار تنزيل خارطة الطريق 2022-2026 الهادفة إلى إرساء مدرسة عمومية ذات جودة، أصدرت وزارة التربية الوطنية مراسلة رسمية بتاريخ 7 أبريل 2026، تروم تنظيم الإقصائيات الوطنية الخاصة بالأنشطة الموازية بإعداديات الريادة. ويأتي هذا الورش التربوي في سياق إصلاح شامل يسعى إلى تنمية شخصية المتعلم، وتعزيز انفتاحه، والرفع من جاذبية المؤسسة التعليمية.

 سياق الإصلاح وأهدافه

تندرج هذه المبادرة ضمن رؤية استراتيجية تسعى إلى:
توسيع قاعدة المستفيدين من الأنشطة الموازية.
تنمية الكفايات الحياتية لدى التلاميذ (الإبداع، التواصل، العمل الجماعي).
تعزيز الانفتاح الثقافي والعلمي.
الحد من الهدر المدرسي عبر تحفيز المتعلمين وإشراكهم في أنشطة موازية محفزة.
فالأنشطة الموازية لم تعد مجرد أنشطة ترفيهية، بل أصبحت جزءاً لا يتجزأ من المشروع التربوي للمؤسسة.

 مراحل تنظيم الإقصائيات

تعتمد هذه الإقصائيات على مسار تدريجي يضمن تكافؤ الفرص وجودة الانتقاء:
تقوم كل مؤسسة باختيار مشروع متميز وفق معايير تقييم محددة، بشراكة مع جمعيات مختصة.
المرحلة الإقليمية:
يتم تنظيم إقصائيات على مستوى المديريات الإقليمية، حيث يتم انتقاء أفضل المشاريع لتمثيل الإقليم.
المرحلة الجهوية:
تتنافس الفرق الفائزة إقليمياً، ويتم اختيار ممثلي الجهات.
المرحلة الوطنية:
تجمع الفرق المتأهلة جهوياً في منافسات وطنية كبرى، تمثل تتويجاً للمسار التربوي.

 المجالات التربوية المعنية

تشمل الإقصائيات عشرة مجالات متنوعة تعكس غنى الأنشطة الموازية، وهي:
المسرح
السينما
الارتجال
ريادة الأعمال
التفتح العلمي
الكتابة الإبداعية
الخطابة والمناظرة
التفتح التكنولوجي والروبوتيك
علوم الفضاء
المواطنة
هذه المجالات تتيح للتلاميذ إبراز مواهبهم وتطوير قدراتهم في بيئات محفزة ومبتكرة.

 البرمجة الزمنية والمجالية للإقصائيات

تمتد الإقصائيات الوطنية بين شهري ماي ويونيو 2026، موزعة على عدة مدن مغربية، وفق تنظيم محكم يشمل الإقامة والتنقل:
مراكش: الكتابة الإبداعية، المواطنة
طنجة: السينما، الارتجال
بوزنيقة: التفتح العلمي
أكادير: ريادة الأعمال
الرباط: المسرح، الخطابة والمناظرة
إفران: علوم الفلك
ابن جرير: التفتح التكنولوجي والروبوتيك
كما تم تحديد:
تواريخ دقيقة لكل نشاط
مدة المنافسات (من يوم إلى يومين)
أماكن الإقامة (فنادق، مركبات، جامعات)
مواعيد التنقل وحفلات الاختتام
 الأدوار والمسؤوليات
تتولى الجمعيات الشريكة دوراً محورياً في إنجاح هذه الإقصائيات، من خلال:
إعداد دلائل تنظيمية مفصلة
تحديد معايير التقييم
تأطير الفرق المشاركة
الإشراف على سير المنافسات
ويتم ذلك بتنسيق وثيق مع الأطر التربوية والإدارية، بما يضمن جودة التنفيذ.

 أهمية الإقصائيات في المنظومة التربوية

تشكل هذه الإقصائيات:
فضاءً لاكتشاف المواهب وصقلها
فرصة لتعزيز الثقة بالنفس لدى التلاميذ
آلية لتكريس التعلم النشط
رافعة للارتقاء بالحياة المدرسية
كما تساهم في خلق دينامية تربوية داخل المؤسسات، وتعزز روح التنافس الإيجابي.

 خاتمة

تعكس الإقصائيات الوطنية للأنشطة الموازية بإعداديات الريادة تحولا نوعياً في مقاربة التعليم بالمغرب، حيث أصبح المتعلم في صلب العملية التربوية، ليس فقط كمستفيد من المعرفة، بل كفاعل مبدع ومنتج لها. ومن شأن هذا الورش الطموح أن يسهم في بناء جيل متوازن، منفتح، وقادر على مواجهة تحديات المستقبل.