À l’approche de la rentrée scolaire 2026-2027, le ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sportif renforce ses mécanismes de suivi afin d’assurer un démarrage effectif et organisé des enseignements dans l’ensemble des établissements scolaires.

Cette mobilisation porte notamment sur l’assiduité des élèves, le suivi des absences et la disponibilité des manuels scolaires, considérés comme des éléments essentiels pour garantir une rentrée dans de bonnes conditions. Dès les premiers jours de classe, une attention particulière sera accordée à la présence effective des élèves et à l’identification rapide des situations d’absence ou de retard.

L’objectif est de permettre aux établissements scolaires d’assurer un démarrage réel des apprentissages dès le début de l’année scolaire, sans perdre un temps précieux. Le respect du temps scolaire et du temps d’apprentissage demeure ainsi au cœur des préoccupations, afin de garantir à chaque élève les meilleures conditions pour suivre son parcours scolaire.

Parallèlement, la disponibilité des manuels scolaires fait également l’objet d’un suivi renforcé. Les structures éducatives compétentes sont appelées à suivre de près l’approvisionnement et à identifier les éventuelles difficultés susceptibles d’affecter l’accès des élèves aux supports pédagogiques nécessaires.

Cette démarche traduit une volonté de renforcer la coordination entre les différents niveaux de gestion du système éducatif et d’assurer une intervention rapide face aux difficultés constatées sur le terrain.

La réussite de la rentrée scolaire repose également sur l’implication de l’ensemble des acteurs concernés. Les établissements scolaires, les équipes éducatives et administratives, les familles ainsi que les différents responsables territoriaux sont appelés à contribuer à une mobilisation collective dès les premiers jours de l’année scolaire.

À travers le renforcement du suivi des absences et de la disponibilité des manuels scolaires, le ministère entend ainsi garantir une rentrée 2026-2027 plus rigoureuse et mieux organisée, avec une priorité claire : assurer la présence effective des élèves et leur permettre de bénéficier pleinement du temps consacré aux apprentissages.